快速构思与灵感发挥   

——与考生朋友们谈中考作文

大家都知道，中考作文不同于平时的习作，它有着极强的时间限制。这就要求我们这些考生朋友们在动笔之前就要快速构思，快速把自己头脑中对客观事物的印象、感受等认知回忆起来，快速加以组织和安排，快速打好腹稿或列出提纲。快速构思的前提是快速审清题意，快速确定中心，快速吃透“要求”的精神实质。语文中考留给作文的时间，一般为一小时左右，那就暗示我们用于全部构思的...

中考作文复习七法

中考作文复习，传统上采用模拟考试和讲评，每周一次或多次，收不到良好的复习效果。近几年来我们要用了以学生训练为主的复习方法，明显地提高了复习效率，收到了极佳效果

一、语言技能训练法。每堂语文复习课前5分钟，学生按老师每周语言训练的题目，有准备的口头表达。例如各种简短的应用文训练，各种文体的片断训练等等，细水长流，以此训练和培养...

中考仿句题实战

所谓仿句题，也叫句式运用题。它用于考查学生的理解能力、品析能力、表达能力，以及对修辞知识、语法知识的积累与运用。这种题型，一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照规定的句式模仿写作。其实质是要求学生根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。 
这里结合近年来的中考题谈谈仿句题的题型特点与解答方法...

我爱我家

 

 

李琳

 

犹记得十几年前，电视剧《我爱我家》风靡一时；如今，《家有儿女》风头正胜。轻松而愉快的电视剧取材于生活，种种烦恼事引起了人们的共鸣。但其中引人注目的轻松稀奇之事，离人们的生活难免遥远。不用怕，把目光投向我们一家吧，这里可真的有一群“活宝”呢！

为学单行道

 

潘甜

学问之道，其得之不难者，失之必易，惟艰难以得之者，斯能兢业以受之。                   --题记

学习是一条单行道，我们必须走在自己的道上，向着唯一正确的方向，走下去。而这唯一正确的方向却是一条不折不扣的艰难之道。纵然艰难也要走好！

破与立

冯一凡

    前几周刚学过鲁迅先生的《***》，于是我想到了鲁迅。他在大陆文学史上拥有崇高地位，固然有很多人为主观因素，但平心而论，在那个时代，敢于像他这样酣畅痛快地站出来批判、斗争、警醒与激励国人、撕毁旧世界的学者文人确乎不多。毋庸置疑，鲁迅是那个时代的一面旗帜。在极端混沌的年代里，走在历史车轮前面的伟人，在高压下呐喊出了历史的声音，缔造了中国文坛的黄金时代。

   

那时花开          

章靓

    那时花开，像春天的桃花，似夏荷，如秋菊，又恍若冬天的腊梅。

    我喜欢飘飘扬扬的樱花雨，雪白中又夹着些许微粉，就这么随风荡漾，忽上忽下，却终于似承不住了般，滑到地上。却仿佛仍不甘心的样子，动了一下，却再也飞不起来，这么沉寂下去。可这遍地的樱花，像圣洁的地毯，不忍踏上。不亦美么？

   

路 口

 

高二（2）班  朱一闻

古代文人组成的灿烂星河中，苏轼即便不是最出色的，也应是最具特色的。不仅因为他那璀璨古今的盖世才华，更因为他在人生路口的毅然选择——这令多少凡夫俗子望尘莫及！

路   口 

高二（2）班  徐 姗

路口，在我的记忆中，总是与“离别”分不开的。的确，拐过这路口，便再也不见离去人的背影了，这时才算真正分别。而我，也总爱用路口来衡量人与人之间的情谊。在我看来，能在你越过路口后仍默默目送你而不离去的人，方才是将你放在心里的，譬如母亲……

   

文言文阅读 

（十）2002·湖北荆州市
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公于扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为...

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（九）2001·吉林省
十年春，齐师伐我。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也...

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（八）2002·湖北黄冈市
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。普陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1、 解释下列语句中加点的词。
可爱者甚蕃（  &...

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（七）2003·四川省
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。...

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（六）2003·辽宁省
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
    予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。    ①     ，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；     ②      ，气象万...

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（五）2003·黑龙江省哈尔滨市
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
1、 请解释选文中的两个加点词。
    咨：...

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（四）2003·山东省
（甲）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
（选自《口技》）
（乙）通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；为联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻...

 文言文阅读

（三）2004·北京市
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行教十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
1、 下面加点“通”字...

 文言语段阅读

（二）2004·天津市
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒。泉香而酒洌。山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
1、 这个片段写了四种情况，从原文中找出最能概括每种情况的短句，依次填写在下面的横线上。
①   ...

文言语段阅读

[指南针]

复习文言语段阅读，我们必须把握以下重点：①对常用文言实词、虚词的理解；②对文言词语的辨析；③对文言句义特别是对主旨句、警句、名句的理解；④对文言段落的理解；⑤对文言文中特殊的语言现象的理解；⑥品味词句表达的妙处及其表达效果；⑦掌握文言文的朗读方法；⑧对文言精段的初步赏析；⑨对文言文写作特色及其思想倾向的评析等。
尤其要明确方法，对症下药：①文言实词、虚词，均要掌握它们的一词多义、通假字等用法，对于常用的词语更要多读多练多想，做到熟能生巧；②文言句式要注重积累，多读多...

阅读丽江

初一（2）班 王吴越

为了我去阅读，这座古城已等待了千年……——题记

多少次，在梦中，听到她的天籁；多少次，在梦中，见到她的笑靥；多少次，在梦中，醉在她的身边……

阅读向日葵

初一（1）班   岳嘉琦  

每当曙光来临，向日葵总是第一个拥抱太阳。

                             ...

阅读梅花

初一（3）班     彭旻珺  

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。                      ...

阅读幸福                     

初一（6）班  孙婧妍   

阅读，让人身心沉醉；幸福，让人享受关怀。这两个词一旦放在一起，就一定会迸发出不可思议的震撼人心的力量。  

童话——幸福之序 &...

阅读李煜

初一（10）班        吴因

他只是一个孩子，一个纯真的叫人心疼的孩子，他的生命，如同井底的苔藓一般，柔软而青涩。                       &nbs...

阅读那片落叶       

初一（13）班   杨颖以   

常说大自然是一本深奥的书，记载着无数的生命历程。而我，常怀揣着一颗好奇的心，拼命想从中读懂些什么。                  &nbs...

图书馆，真正的梦工厂

无锡市大桥实验中学高一（2）班   朱佳琰

冬意转浓，今日的风，竟比上次的雨还冷。
此刻，图书馆并不是个好去处，至少不是个温暖的好去处，却亦是个避风的良港。
港外，便是狂风的鼓噪，平静海面下的隐澜，正徘徊着经久不灭的侵袭的欲望。大海，盼望着一次暴雨，好来冲蚀地面。
 ...

写 给 老 房 子

无锡市大桥实验中学高一（2）班   马昕琳 

那还是你吗？当我用低吟一般的“吱呀”声向你打招呼的时候，你怎么不回应我呢？我以为只是太久了，时间与空间的引力将我从你那里拉开，但我以为只要亲手掸去你身上的尘土，抚着厅中的榆木桌子，我以为只要这样就能唤起你的记忆，使你在我的身上嗅出熟悉的味道。

  听    城

无锡市大桥实验中学高一（2）班    马昕琳 

每个城市都有属于自己的声音。南北方的城市性格迥异，音色有别。我虽生长在南方，却对北方有亲切的感觉，也许缘于北方人的豪爽大气，也许承了喜爱素白的雪景之故，我对北方城市情有独钟。首都北京最为响亮，它是北方乐队中的一把京胡。咿呀的调子，是热情的人力车夫带你兜着四合院，是在回音壁前得到沧桑回声的满足，是长城上当地年老者对...

学校生活两章

大桥实验中学高一（2）班 陆心怡 

一、我的运动会头顶着蓝天，我的第十个运动会随风而至。午后的阳光总是明媚如初，温暖的芒心懒懒洒了一片、又一片。运动场的一隅，一帮子男生四仰八叉地躺在草地上，全身虔诚地沐浴着阳光，一脸小猫咪似的幸福感——我心顿时被柔柔地撩拨了一下，有种想与他们一样的冲动。静静地走到场地的最中央，然后，骄傲地快乐地仰在密密匝匝的草坪上。中央，似乎是万众瞩目的焦点，我却在这里找到了一份安宁与闲适。侧脸，以最低水平线的视角望向那些忙...

最后的上书房    

大桥实验中学高一（2）班    何沁心 

一直认为逛书店是体力活儿，强度甚于逛街。小时候很爱看福尔摩斯，但总觉得这类以情节取胜的小说不值得花钱买下，于是每逢周末就泡在书店里看。刚开始还很兴奋，半个小时后就觉得腿脚酸麻站立不稳，刚要往书架上靠，某个店员便会很大声地说，“哎，别把书弄坏了。”于是只能抱歉地朝她笑笑，再支撑一会。实在站不动了，就顾不得面子，盘腿坐在地上看。这样半天下来，整个人大都不能动弹了，...